与文本对话用心灵感受

摘要

@@ 对话,是当前教育教学改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式.语文课程标准明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."的确,语文教学与其他学科相比,在对话上有着独特的魅力,因为它不是一堆呆板的、僵死的符号,它由作者赋予生命,使语文学习更加精彩:可以在富有韵味的语言世界里去体验五彩斑斓的生活,去感悟善恶美丑的人性,去实现心灵与心灵的沟通……语文课堂教学,呼唤生命的"对话".这种"对话"活动,既能适应新课程标准的教学要求,又能突显语文教学学习语言的特点,更有效地提高语文教学质量.学生也只有通过与文本等的多重对话,才有可能真正地走进文本.因此,要完成小学语文的教学任务,最佳的方式之一是在阅读教学过程中开展丰富的"对话"活动.