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刘玉涛;
河北省迁安市杨店子镇刘东庄完小;
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机译：思维对共享（S-TPS）科学学习对5年级小学生学习兴趣的影响
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机译：临床实践中的认知学徒制：是否可以激发学生的学习兴趣？
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机译：（20）Ne（（16）O，（16）O）（20）在（θ）（sub Cm）= 90度的Ne激发函数。和平等 - 依赖的相互作用。
机译：旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译：手动夹具，特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具，特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具，其特征在于，它包括主体10，在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定，该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24，该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管，该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置，以及由控制臂操作的切割系统18，以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译：非英语科学家的科学英语写作辅助提供系统，具有分析单元和工具，可识别质量更好的科学英语的语言，推理和句法特征
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