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科学施教帮学生平稳度过心灵断乳期

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摘要

立足于教学实践和观察,以分析初中学生身心发展年龄特征为基础,以研究初中学生的教育规律和教育特点为目标,以指导实施科学的教育方法为目的,总结有可行性、实效性和指导性的家庭、学校教育方式.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2012年第31期|4-6|共3页
作者
刘学芳;
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作者单位

兰州市第二中学兰州 730030;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
初中学生; 心灵断乳期; 教育方式;

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