多媒体为英语教学创造出充满活力的新语境

摘要

1 多媒体在英语教学中的作用在英语课堂教学中,随着词汇量的增加,学生常常会表现有陌生、枯燥和乏味的感觉, 这些感觉往往会成为学习的障碍而影响学习的效果.要学生主动学习、主动参与,首先必须提高学生的学习兴趣.爱因斯坦说: “兴趣是最好的老师.”美国现代心理学家布鲁纳说: “兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要的主观原因.”可见,兴趣是学习动机中最活跃、最主要的因素.生动的情境能增加学生的内心体验,引起学生愉快的情绪和探索的兴趣.这就需要教师以一种新颖的、趣味性的教学手段,使教学形象化,从培养学生的兴趣入手, 把学生带进与教学内容相应的氛围中,使学生产生身临其境之感.教学中多媒体的运用,借助于美妙的音乐、生动的画面创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣.学生怀着愉快的心情和探索的兴趣去学习新知识,加上栩栩如生的画面形象,能更好更快地理解,训练了思维的灵活性.