基于Web2.0的高校网络课程界面元素设计策略

摘要

高校网络课程资源开放、共享、交互、自主、协作等特征，为学习者进行正式学习、非正式学习、终身学习提供了极大便捷性，越来越受到青睐。从导航设计、菜单窗口设计、超文本设计等9个方面提出基于Web2.0的高校网络课程界面元素设计策略。