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张晓芹; 陈占华;
昌邑市柳疃镇东付小学 山东昌邑261302;
小学语文; 多媒体教学; 创造性思维; 审美能力;
机译:生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
机译:公开问题:一朵玫瑰是一朵玫瑰是一朵玫瑰-还是不?
机译:一朵玫瑰是一朵玫瑰是一朵玫瑰?
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:每一朵云都有一线希望:对癌症患者的社会支持,应对策略和创伤后增长的调查。
机译:LED照明新光源——光电科技的一朵奇葩
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:柔软的双面胶带,能够随着花瓣的移动而从一朵花切换到另一朵花。
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:一朵花站,上方有多个斜坡。
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