创设多样化学习情境促进学生的深度学习--《新媒体联盟地平线报告：2015基础教育版》解读

摘要

新媒体联盟地平线报告旨在预测全球范围内未来五年新兴技术在学校中将会产生哪些影响。通过连续13年的研究和发布，地平线报告目前已经成为国际社会针对新兴技术发展趋势及其在教育中如何应用所开展的最持久的跟踪探究。根据学习情境的创设，本文将报告所涉及的内容从以下几个部分进行解读：创设个性化学习情境、创设体验式学习情境、创设跨学科学习情境。