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以高校教学评估为契机,促进图书馆建设

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摘要

本文通过对高校教学评估中图书馆评估指标体系的表述,论述了高校评估对图书馆建设的促进作用,并取得一系列的成效.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第29期|220-220|共1页
作者
孙士宏;
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作者单位

辽宁医学院圈书馆;

辽宁;

锦州;

121001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G258.8;
关键词
高校评估; 图书馆建设; 评估指标;

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