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信息技术与新课程整合的局限及思考

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摘要

本文讨论信息技术与新课程整合过程中暴露出来的局限和不足,并针对一些具体的问题提出自己的解决思路,提出两者之间由"小整合" 到"大整合"存在一个过程,一味的为信息技术而用信息技术固然不对,而一味的高调改革整个传统教学模式和教育本质也不现实.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第19期|165-165|共1页
作者
吴刚; 王斌;
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作者单位

湖北工业大学;

湖北武汉;

430079;

湖北咸宁卫生学校;

河北咸宁;

437100;

湖北咸宁卫生学校;

河北咸宁;

437100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
信息技术; 课程; 整合; 局限;

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