基于“四个合作”理念的高职院校内涵建设

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施之后,高职教育发展进入新一轮发展的历史时期.新一轮的发展呈现出新的特征,由原先强调办学规模、跨越发展,向凸显办学特色、提高办学质量转变,这对高职院校提出了新的要求.本文引入“四个合作”理念,以此作为高职院校新一轮发展加强内涵建设的指导思想和突破口.高职院校通过与政府、产业、行业、企业合作,以多元办学主体互动为基础,实现专业设置符合市场需求,充分发挥其他投资主体指导办学的作用,培养学生核心能力,提升人才培养质量.