“合作学习”理念下的国培发展策略研究——基于怀化学院“‘四个一’农村初中英语课堂教学研讨会”的思考

摘要

对怀化学院“基于‘四个一’农村初中英语课堂教学研讨会”的实证分析发现,其实质和核心是“合作学习”,这种理念符合“国培计划”的培训宗旨,能够充分发挥高校、基地校和国培学员三方面的联动优势;在“国培计划”中实施“合作学习”,需要处理好“联动大合作”与“微观小合作”等关系.