“暴露思维过程”在数学教学中的尝试与思考

摘要

数学教学需要遵循从具体到抽象的认知规律,也就是体现思维活动的过程.而体现数学思维活动过程的数学教学则把“暴露思维过程”作为数学教学的指导性原则.探索和尝试这一原则,对实施有效课堂教学意义重大.