首页> 中文期刊> 《中国科教创新导刊》 >浅谈班主任如何对高三学生的冲动情绪进行调节

浅谈班主任如何对高三学生的冲动情绪进行调节

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

本文对高三学生冲动情绪的来源以及危害做了简要的分析,并且从班主任的角度出发总结了几种对学生冲动情绪的行之有效的调节方法.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第6期|206|共1页
作者
王慧娇;
展开▼
作者单位

北戴河中学河北秦皇岛 066100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
班主任; 冲动情绪; 调节方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 班主任缓解高三学生焦虑情绪的对策 [J] . 李慧卿 . 神州（上旬刊） . 2019,第017期
2. 班主任缓解高三学生焦虑情绪的对策 [J] . 李慧卿1 . 神州 . 2019,第017期
3. 冲动性在高中生应激感受与情绪症状关系间的调节作用 [J] . 蚁璇瑶 . 教育测量与评价（理论版） . 2020,第009期
4. 冲动性在高中生应激感受与情绪症状关系间的调节作用 [J] . 蚁璇瑶 . 教育测量与评价 . 2020,第009期
5. 女大学生冲动消费对情绪的调节机制 [J] . 王瑶瑶1 . 心理学进展 . 2019,第002期
6. 浅谈小学班主任在班级管理中如何对学生进行德育教育 [C] . 董寒冰 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. MOBA游戏病态使用者的决策冲动性研究——情绪效价和情绪调节策略的作用 [A] . 陈贡芳 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号