校企合作“双导师制”培养模式对西藏高校培养应用型人才的重要作用研究

摘要

西藏自治区因特殊的自然、历史及文化因素,地区发展稳定大局对人才的素质有着特殊的要求.如何建立校企合作“双导师制”的有效模式,培养出“靠得住、用得上、留得下”的应用型人才,为西藏地区经济社会发展提供源源不断的人才资源,是作为人才培养重要基地的西藏高校以及教育决策、管理与实施部门亟待解决的一个重要问题.针对这一现实,本文紧密结合西藏区情,从校企合作“双导师制”的培养模式、组织方法、可行性分析以及面临的困难和挑战等方面进行了研究,在此基础上对校企合作“双导师制”人才培养模式的重要性做了分析,供决策部门参考.