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远程开放教育下全纳网上教学模式探析——以深圳广播电视大学为例

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摘要

远程开放教育是解决残疾人教育问题的有效方式,它同全纳教育所主张的教育公平理念有着天然的契合.本文提出一种包含全纳教育理念的网上教学模式,对全纳网上教学模式的三种构成要素进行了探讨,通过深圳广播电视大学的残疾人教学实践证明,全纳网上教学模式为残疾人学习提供了一种有效的途径.

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来源
《中国科教创新导刊》|2013年第2期|193-194|共2页
作者
赖小乐;
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作者单位

深圳广播电视大学广东深圳 518000;

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正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
残疾人; 全纳教学; 远程教育;

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