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阿斯哈图石林研学旅行方案设计研究

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摘要

文章以提升地理核心素养为目标,探究阿斯哈图石林的沿途植被变化和当地地貌类型,从地理核心素养的角度设立研学目标,并从研学的准备、实施和总结三个阶段设置研学内容和任务,以满足学生多元化的学习需求,以多元智能理论为依据设计研学评价,并对研学设计方案进行反思.

著录项

来源
《经济师》|2021年第4期|218221|共2页
作者
黄胜银; 黄秀英;
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作者单位

佳木斯大学黑龙江佳木斯 154007;

佳木斯大学黑龙江佳木斯 154007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类劳动经济理论;
关键词
研学旅行; 核心素养; 阿斯哈图石林;
入库时间 2023-07-24 16:39:39

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