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李晓; 张新武; 李汉东;
北京师范大学管理学院;
学习型组织; 机制分析; 知识共享; 学习能力; 现代社会; 信息化;
机译:组织中的知识共享治理:分析级别,治理机制和研究方向
机译:组织间产品开发团队中的知识共享:正式和非正式社会化机制的影响
机译:知识共享在决策和组织发展中的价值:对奥地利S.M.E.的干预的模型理论系统分析
机译:在学习型组织中建立知识共享机制
机译:组织绩效改善的综合决定因素:学习型组织的规模和动态知识创造的影响。
机译:一种互动的整合方法用于翻译知识并在卫生服务管理中建立学习型组织。
机译:学生补习生:在学习型组织中的知识共享。在与学生一起使用数字文件夹工作中担任主管的经历。项目报告
机译:在总体机制组织的范围内通过创建学习型组织来加强批判性思维。
机译:通过用于人类网格开发的通用人类服务框架(UHSF)形成系统来构成知识共享和知识可用性机制的系统,方法和组成性基础设施,将大脑与等价的大脑相连接,以实现在中国人的知识共享HSNM)和人类服务网探索者(HSNE),人类服务网电子邮件服务,人类服务网在线门户。
机译:使用知识管理建立学习型组织
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