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朱琪; 何晓萍;
无;
宁波大学; “生命科学与生物工程学院” 中国 高校; 学科建设; 硕士点;
机译:VII国际论坛生物愿景,致力于NYSH生命科学(7〜(TH)世界生命科学论坛,法国里昂,2011年3月27日至3月29日的Lyon(基于材料7〜(TH)世界生命科学论坛,Biovision)
机译:生物信息学融入本科生生命科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:用化学眼睛的生命科学专注于生物区的生命科学:介绍生物区的主题规划
机译:生命科学产品/服务开发过程:从泰国卓越卓越的生命科学(公共组织)中吸取的课程
机译:威斯康星大学麦迪逊分校农业与生命科学学院和工程学院国际和美国研究生的参与和学习方式的原因。
机译:保障生命科学的进步:国际生命科学理事会致力于成为鉴定和管理生物风险的权威来源
机译:从生物学到生命科学的“进化”会阻止该学科的“灭绝”吗?从生物学到生命科学的“进化”是否可以阻止学科领域的“灭绝”?
机译:环境评估将太平洋西北实验室氡发生器从生命科学实验室II,里奇兰北区,生命科学实验室I,300区域移动,并继续用于物理和生物研究。
机译:生命科学和/或药物化学自动化制造单元,生命科学和/或药物化学自动化制造方法以及自动化制造单元
机译:生命科学用管盖,生命科学用管组以及细胞选择方法
机译:生命科学用管盖,生命科学用管组和细胞分离方法
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