模拟教学在肾内科住院医师规范化临床技能培训中的应用

摘要

对住院医师进行规范、系统、有针对性的临床基本技能培训,全面加强住院医师综合临床能力的培养,关系到医院的整体素质提升。传统的教学方法常忽视临床技能的培训,导致许多住院医师缺乏真实的实践经验,造成刚进入临床的医生无法适应临床需求。对住院医师的临床技能培训开展模拟教学,使住院医师具备符合临床需要的操作能力、逻辑思维能力及综合素质。尝试将模拟教学运用到肾脏内科住院医师规范化临床技能培训教学实践,发现模拟教学可以根据参加规范化培训医生的既往学习经历和以后就业方向,提前做好培训计划,有助于住院医师在实践中培养临床技能,培养住院医师的综合素质并提高住院医师工作效率。模拟教学有助于理论与实践的有机结合,提升学生的技能实践水平;以学员为中心展开教学,全面提升学员的专业实践水平;有利于导师与学员间的互动,优化教学过程,提高教学质量。最终,模拟教学使住院医师具有临床技能的动手能力、文献阅读能力和专业理论知识,同时培养住院医师教学能力及综合能力,为培养高层次医学人才奠定良好的基础,进而推动肾脏病学的发展,为人类的健康事业提供保障。