留学生生理学教学体会

摘要

cqvip:随着医学高等教育国际化进程加速,留学生教育已经成为我国当前医学人才培养的重要组成部分。生理学是医学生接触的第一门功能学课程,也是医学基础教育的一门主要课程,存在内容抽象,理论性强,机制复杂,较难被学生理解和掌握的问题,同时也要求教师有较高的英语水平。为了进一步提升教学效果,文章结合生理学的教学特点和教学现状,提出如何在提高留学生生理学教师全英语授课能力同时,从留学生的个人特点、教师的个人魅力、教学方法的设计等方面入手,积极探索改善留学生生理学教学的方式,提高生理学留学生教学质量,同时为留学生生理学教学提供经验。