优质护理服务理念在神经内科临床护理带教中的应用效果观察

摘要

目的 分析优质护理在神经内科护理带教中的应用.方法 选取我院不同时间收入的护生分别58例,分为对照组和实验组,其中,对照组给予常规带教,实验组融入优质护理服务.观察相关指标.结果 实验组理论能力、实践能力、患者反馈满意度、实习生满意度均优于对照组,P<0.05.结论 优质护理服务理念提高了患者对于护理质量的满意度,增强了护理人员的知识掌握程度.