基于虚拟工厂的数控加工工艺与编程课程教学研究

摘要

本文通过分析数控加工工艺与编程课程特点、人才培养方向以及课程现状,针对现有教学环境存在的问题,研究了虚拟工厂对数控加工工艺与编程课程教学的作用及意义。通过虚拟工厂,不仅能够解决数控教学过程中教学经费不足、设备短缺、维修不便以及危险性大等问题,而且还能将理论知识与实际机床加工紧密结合,帮助学生掌握以一个订单为中心的各种生产环节,使其所学得到有效验证,激发学生的学习兴趣并提高相应的数控机床操作能力,为以后从事数控工作奠定基础。