“3P”网络直播课堂教学模式

摘要

随着远程教育和信息技术的迅猛发展和广泛应用,基于计算机网络的直播课堂在教育教学中越来越受欢迎。在远程教育教学活动再度整合理论和三种相互作用理论的基础上,指出网络直播课堂中教-学行为的重要性,并将网络直播课堂分为课前准备、课堂进程和课后生成三个阶段,形成了"3P"网络直播课堂教学模式。