医学院校VB程序设计课程教学方式的探讨

摘要

《VB程序设计》课程作为医学院校的一门计算机程序基础课，对于培养学生的计算思维思想具有重要作用。笔者结合自己多年的教学经验，从提高学生的学习兴趣出发，采用启发式课堂互动教学模式，对该课程的教学方法进行了探讨。在教学中充分体现学生的主体地位，教师的引导作用，从而提高教学质量和教学效果，真正提高学生的计算思维能力。