基于微学习的中小学移动教学平台构建研究

摘要

移动终端为传统教学带来了新的活力,建立适应中小学师生特点的移动教学平台具有重要意义.分析中小学师生特点,明确其利用移动终端学习的需求.以“微助教”为例,探讨了基于微学习的中小学移动教学平台的构建过程.该移动教学平台与传统教学模式相辅相成,可提高课堂教学效果,促进学生个性化学习.