基于TRIZ理论的高校教学质量保障机制研究

摘要

随着高等教育由精英教育阶段步入大众化教育阶段,高等教育数量增长与质量下降的矛盾日益凸现.本研究正是在这样的背景下基于TKIZ理论的多冲突处理方法,解决高等教育数量增长与教学质量下降的矛盾,探讨我国高校本科教学质量的现状、教学工作中存在的问题、影响本科教学质量的因素,进而提出高校本科教学质量的内部保障策略.