单一结构素描教学的失落

摘要

＜正＞ 近年来,我们发现相当多的高师美术毕业生在绘画素质、技能技巧和审美能力等方面存在着很大的不足与缺陷,不能胜任中学或中师的美术教学和美育工作。我认为,这与目前一些高师美术教学中不同程度地存在单一的结构素描教学有很大的关系,应该引起我们高度的重视。 十多年前,我国各大高等美术院校展开了一场素描教学的大讨论、大变革。有的认为调子素描“常常只是按照暗规律对视觉上看到的细节的抄录,为调子而调子,缺少理解和感受。”而结构素描可以“带动对全部造型因素、造型规