一题多解,美美与共——《欣赏建筑之美》同课异构教学研究

摘要

随着高中美术学科核心素养的提出,如何在义务教育阶段的美术课堂教学中渗透核心素养的理念,成为广大美术教师关注和思考的一个新问题.两年来,石家庄市美术教研活动以此为重点,做了一些有益的尝试.为引领全市美术教师的专业成长,石家庄市张丽霞美术名师工作室的四位成员组成欣赏课专题研究团队,并围绕《欣赏建筑之美》一课开展了同课异构教学研究. 《欣赏建筑之美》是河北美术出版社义务教育教科书《美术》七年级下册第14课,属于“欣赏·评述”学习领域.教科书重点呈现了建筑的外观、空间设计及其与环境的关系等内容,旨在引领学生从这些方面探究建筑的艺术美感,通过学习打开视野,了解一些中外知名的建筑,关注并认识身边的建筑,从而激发他们热爱生活的情感,并树立珍爱文化遗产、保护文物古迹的意识.