蔬菜水果联想 创造快乐生活——《蔬果造型》教学案例

摘要

＜正＞ 教材分析与处理本课选自黑龙江省九年义务教育六年制小学美术第七册第十二课。教学内容是以蔬果作为材料制作造型。在学习中让学生理解蔬果造型与菜雕不同之处在于:菜雕以雕刻为主,蔬果造型是以自然形态进行的组合插接,只适当采用切、割、挖、刻等方法。在制作中训