运用数字技术开展美术教学的实践探索——以《海洋生物》一课为例

摘要

一、课题的提出 随着信息技术的发展与普及,数字技术已经渗透到生活的方方面面,美术与数字技术的结合已经成为21世纪美术发展的主要特征之一,因此,《义务教育美术课程标准(2011年版)》关于“课程资源开发与利用建议”这一部分明确提出,“有条件的学校应积极开发信息化课程资源,充分利用网络,获得最新的美术教育资源,开发新的教学内容,探索新的教学方法”.可见,运用数字技术开展美术课堂教学研究,既是对时代发展的应对,也是对课标精神的落实. 我校是中国美术教育数字美术教育研究基地,配有专用的数字网络美术教室,教室安装了网络版的“奇奕画王”软件,供学生使用的Wacom数位板人手一套,具备了利用网络资源开展数字美术教学的软硬件条件.使用数字绘画软件并借助数位板的压力感应进行绘画创作,既可以真实模拟传统绘画,还可以将各种画种的表现技法和效果综合运用于一幅作品之中,达到传统绘画无法实现的效果;而且操作简便灵活,画笔和媒材永不磨损,可以反复操作使用.正是这样的便利性和新鲜感,使我们将其引入小学美术课堂,在教学中充分发挥相应的硬件及软件的优势,让更多学生使用和体验全新的艺术表现手段,并取得了良好,效果.