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李风英;
锡林郭勒职业学院;
职业技能鉴定; 鉴定机构; 高职院校; 优势; 师范类院校; 定模; 创新; 质量;
机译:CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1 / Runx的上游起作用,以调节线虫茎状接缝细胞的不对称分裂CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1的上游发挥作用/ Runx调节线虫干样接缝细胞的不对称分裂CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1 / Runx的上游起作用以调节线虫干样接缝细胞的不对称分裂
机译:西印度群岛青光眼激光研究(WIGL):1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效
机译:一种提高硝基酪氨酸肽鉴定质量的严格方法。
机译:突破会话#20:了解用户需求,可访问的设计和部署挑战,以最大限度地提高AV优势
机译:专业教师教育鉴定机构和六个区域鉴定机构要求的定量数据类型的临界分析。
机译:勘误:比较21种PCR和API 20C AUXMALDI-TOF MS和rDNA测序对多种临床分离的酵母菌种的影响:通过结合使用21种PCR和API 20C AUX作为发展中国家的替代策略可提高鉴定效果
机译:https://sbgf.org.br/mysbgf/eventos/expanded_abstracts/VI_SimBGf/session/GEOFÍSICA20DA20TERRA20SÓLIDA/A20sismicidade20da20falha20transformante20de20São20Paulo,20no20Atlântico20Equatorial,20e20a20consistência20com20o20soerguimento20do20Arquipélago20de20S.20Pedro20e20S.20Paulo.pdf
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:分离20S蛋白酶体的程序,以及鉴定20s和26s蛋白酶体抑制剂的程序。
机译:20s蛋白酶体的分离步骤,以及20s和26s蛋白酶体抑制剂的鉴定方法
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