师范类院校

摘要： “语文报杯”全国语文微课大赛是语文报社为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,持续挖掘和开发语文微课的教育信息化功能,落实立德树人根本任务,不断完善和提炼铸魂育人的教育生态体系而面向全国各地中小学语文教育工作者、大中专师范类院校语文教育相关专业师生而倾力打造的新时代大语文教育综合赛事。

摘要： "语文报杯"全国语文微课大赛是语文报社为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题,持续挖掘和开发语文微课的教育信息化功能,落实立德树人根本任务,不断完善和提炼铸魂育人的教育生态体系而面向全国各地中小学语文教育工作者、大中专师范类院校语文教育相关专业师生而倾力打造的新时代大语文教育综合赛事。

摘要： 四川师范大学(以下简称川师大)是一所拥有76年办学历史的省属重点大学,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。76年的风雨历程,为川师大的档案资源建设积累了大量的原始材料,各种文字、图表、声像、实物等不同形式的记录载体,凝结和体现了学校创建与发展的风雨历程,是学校办学历史的结晶,是服务学校和社会的重要信息资源库。近年来,川师大档案馆多措并举,开拓创新,在档案资源建设实践中取得较好成绩。

摘要： 微格教学是师范类院校培养师范生的教学课程之一。然而,生物师范生微格教学训练教学技能时在专业知识、技能训练、教学反思等方面往往存在一定的问题。针对以上问题,云南师范大学生命科学学院在微格教学训练中采用"五个环节"的训练方式帮助生物师范生提升微格教学训练效果。为帮助师范生在微格教学中更好的提升教学技能,云南师范大学生命科学学院在师范生课程《课堂教学技能训练与测试》中进行了五个环节的尝试,分别为:课前分组、备课、训练、展示、评价。

摘要： 人文素质是教师职业素质的核心内容,决定了教师职业发展与实践的价值。新时代背景下,师范类院校践行素质教育理念,重视学生人文素质的教育与培养,使学生具有人文素质,成为优秀人民教师。对此,依据师范类院校学生人文素质就培养的现状及问题,分析师范类院校学生人文素质教育培养的价值,并提出师范类院校学生人文素质教育培养的实践路径。

摘要： 豫章师范学院坐落于江西省南昌市红角洲高校园区,是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校,是江西省和南昌市人民政府共建高校,是被南昌市人民政府确定为优先发展、重点打造的唯一市属本科高校,是一所以培养学前教育、特殊教育和小学教育等基础教育师资为主的师范类院校。

摘要： 《考试与评价(高校英语教研版)》(双月刊)是由全国高等师范院校外语教学与研究协作组和高等学校大学外语教学研究会主办,全国公开发行的学术期刊。现面向全国高等院校及师范类院校的外语专家、教师、研究生及相关科研人员征稿。

摘要： 当前,法语已成为大多数院校二外的最佳选择,但在教学中仍存在一些问题。本文分析了师范类院校二外法语教学中存在的主要问题,并探索了相应的解决路径,以期能够对师范类院校的二外法语教学提供一些启发,进一步提升教师的教学效率和学生的学习兴趣。

摘要： 为探究当代师范类院校学生时间管理倾向与一般自我效能感的现状及二者之间的相关关系,运用“时间管理倾向量表”和“一般自我效能感量表”,随机抽取吉林省某师范大学420名师范类院校学生进行测试。结果表明:师范类院校学生时间管理倾向在专业、有无已确定关系的异性朋友两方面存在显著差异,师范类院校学生一般自我效能感在年级、专业两方面存在显著差异,师范类院校学生时间管理倾向与一般自我效能感存在显著正相关,时间管理倾向的时间监控观分维度对一般自我效能感的预测作用显著。

摘要： 教师是教育的第一资源,是建成高质量教育体系的重要保障。教育部相关数据显示,目前全国师范类院校有近240所,2021年师范院校毕业生总数高达82万余人,其中包含相当数量的师范生群体。提升师范生培养质量,是打造卓越教师队伍,为高质量教师队伍提供合格后备军的关键环节。

摘要： 微格教学在20世纪80年代末引入我国，作为训练师范生教学技能的有效方式，目前已广泛应用于师范类院校的教师教育专业课程。同时我国互联网产业蓬勃发展，网络环境下，微格教学也出现了新的特点。本文结合广东省师范类高等院校教育教学师范技能训练中心的建设情况就微格教学的新发展做一些介绍。

摘要： 本发明公开了一种减少粉笔灰污染的师范类学生用板书练习装置，包括黑板主体、标尺板和集灰盒，所述黑板主体的外边缘包裹有外包壳，且外包壳的下方正面固定有U型集灰板，所述外包壳的左侧面和下表面均安装有第一滑轨，且第一滑轨的正面滑动连接有第一滑块，所述标尺板安装于黑板主体的正面，且标尺板的左右两侧均安装有可拆卸连接组件，所述集灰盒固定于标尺板的内侧中间位置，且标尺板的正面设置有刻度线，所述集灰盒的下方安装有吸附组件，且吸附组件的下方连接有清洁组件。本发明设置吸附组件对扬起的粉笔灰尘进行吸附，使得粉笔灰尘被吸附进集灰盒内部进行统一存储，有利于避免粉笔灰尘大量分散到空气中，对空气造成污染。

摘要： 本发明的一种基于互选模式的师范院校教育实习分配系统，包含教育主管模块、实习学校模块和师范院校模块，上述模块通过手机或电脑进行互联网连接。本发明使得教育实习分配完全脱离了纸上操作的模式，实现了科学化、网络化。解决了政府主导、计划包干的机制。实现了以实习生为中心，师范院校、实习学校实施教育主体责任，教育主管部门体现了小政府，大服务的新模式，从一个侧面体现了教育改革的方向。本发明将互选模式引入教育实习分配工作，从而使全国有网络的地方，实习生都能找到理想的实习学校，实习学校也能找到需要的实习生。调动了实习生和实习学校对于教育实习的积极性，使教育实习发挥真正的作用，对于提高师范院校教育质量有很大意义。

摘要： 本发明公开了一种适用于高职类院校的心理咨询桌椅，包括桌台、座椅、调节机构、收纳机构、移动板和滑杆，所述座椅在桌台旁侧活动设置，所述桌台的上表面设置有收纳机构，所述桌台两侧底端固定设置有移动板，所述移动板对称分布，且底端面滑动连接固定板，所述固定板底端面设置有支腿，所述固定板上表面开设有凹槽，所述凹槽内部滑动设置有连接块，所述连接块固定设置在移动板的底端面，且与移动板的滑动方向一致，由板壁一端朝向另一端贯穿开设有与螺纹杆螺纹连接的螺纹孔，所述螺纹杆转动连接凹槽的一端槽壁。该适用于高职类院校的心理咨询桌椅，结构合理，具有操作便捷，使用方便等特点，可广泛推广。

摘要： 本发明提供了一种基于搜索的院校类数据的推荐方法及装置，该方法包括：对院校类数据进行分类，确定院校类数据的多个属性类别；基于确定的多个属性类别，生成包含多个属性类别中的至少一个属性类别的推荐模板，其中，推荐模板中包含的各个属性类别被设置有相应的数据资源库；当接收到与院校类相关的目标查询词时，利用生成的推荐模板从各个属性类别对应的数据资源库中查找与目标查询词匹配的数据；将查找到的与目标查询词匹配的数据作为推荐数据聚合到目标查询词对应的搜索结果页中。本发明实施例在院校类相关的目标查询词对应的搜索结果页中聚合院校类的推荐数据，能够提供更多的搜索信息，给用户提供额外的帮助，减少用户的信息检索成本。

摘要： 本实用新型公开了一种教学师范类用可自动调节高度的微型投影仪，包括承载防护盒体、投影仪主体和电源槽，所述承载防护盒体后侧的上端面连接有连接铰链，且连接铰链的外侧连接有防护盖板，所述投影仪主体下端的左右两侧设置有高度调节结构，所述电源槽设置于承载防护盒体内部的右侧，且电源槽的内部安装有电池电源，所述承载防护盒体内部的左侧设置有控制器。该种教学师范类用可自动调节高度的微型投影仪通过设置的承载防护盒体能够对装置进行承载与覆盖保护，稳定结构的设置能够保证投影仪在使用时放置的稳定性，通过气泵的吸气，能够使橡胶结构的贴片紧密的与放置位置相互贴合，从而能保证装置稳定的放置。

摘要： 本实用新型涉及咨询桌技术领域，具体涉及一种适用于高职类院校的心理咨询桌，包括桌面、左侧支撑柱与右侧支撑柱，所述桌面下端左侧固定安装有左侧支撑柱，所述桌面下端右侧固定设有右侧支撑柱，所述桌面下端活动插接有抽屉，所述抽屉右侧通过螺栓固定安装有固定滑槽，所述固定滑槽插接有固定滑轨，所述桌面上端设有一体式镜框，所述镜框内部固定安装有单向镜，所述镜框前端放置有前侧对讲机，本实用新型克服了现有技术的不足，通过了单向镜、前侧对讲机和后侧对讲机的配合使用，从而达到正在受心理咨询的人不与老师面对面，从而通过对讲机的作用进行交谈，大大的减少了正在受心理咨询人的压力。

摘要： 本实用新型公开了高职院校机电类学生机电产品设计平台，包括底座，所述底座顶部的中间位置处设置有外螺纹管，且外螺纹管的外侧设置有调节螺母，所述外螺纹管的两侧对称设置有一字槽，且一字槽内部调节螺母的上方皆设置有滑块，所述外螺纹管的内部设置有支撑柱。本实用新型安装有螺杆，并在螺杆的外侧设置有内螺纹管，通过螺杆的转动，带动内螺纹管进行移动，并与内螺纹管上的两者连接杆配合使用，是的设计板的竖直倾斜角度能够进行调节，使用更加方便，中空板底部环形板与圆形板的设置，通过圆形板内部的弹簧、卡块与环形板上的卡槽配合使用，使得中空板顶部设计板的水平角度能够进行调整，方便进行对照参考。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校机电类学生机电产品设计平台，包括壳体、第一轴承、第二轴承、凹槽与螺纹杆，所述第一轴承的内部安装有转杆，所述转杆穿过壳体并延伸至壳体的内部，且转杆远离第一轴承的一端安装有第二斜齿轮，所述壳体内部的顶部安装有第二轴承，且第二轴承的内部安装有螺纹管。该高职院校机电类学生机电产品设计平台安装有第一轴承、转杆、第一斜齿轮及螺纹杆，能够旋转把手，把手带动转杆旋转，将动能传递给第二斜齿轮，第二斜齿轮带动第一斜齿轮转动，使螺纹杆上升或下降，从而可将顶板顶起或放下然后固定，满足便于学生进行平面或电路实物连接等设计需求。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于高职类院校的心理咨询桌，包括桌体，所述桌体为中空结构，且桌体的底部内壁固定有伺服电机，所述伺服电机的输出轴固定有连接壳体，所述连接壳体的顶部设有安装槽，且安装槽内转动安装有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有连接板，且连接板的顶部固定连接有两个辅助结构，两个辅助结构对称布置在连接板的两端，所述桌体的顶部设有两个均与桌体内部连通的滑槽，且辅助结构滑动安装在滑槽内，所述辅助结构包括安装壳体。本实用新型设置的辅助结构伸出桌体时能够使心理指导老师和学生拥有一个相对封闭的空间，形成两人世界，更加有利于学生吐露心里的秘密，方便指导老师了解并进行心理指导。

摘要： 本实用新型公开了一种旋转式高职类院校用心理咨询桌，包括底座、旋转轴、支撑架、支撑杆和桌板，底座内设有支撑座，支撑座上连接旋转轴，旋转轴通过轴承转动连接在底座上，旋转轴的顶端固定连接支撑架，支撑架的顶端固定连接支撑杆，支撑杆的顶端固定连接桌板，桌板的顶端中间设有挡座，挡座上设有隔板，隔板由单向透视玻璃和显示屏组成，桌板上设有双向对讲机，支撑架的两端对称设有与两分桌板相对应的两个座椅，旋转轴的底部固定连接从动齿轮，底座顶端一侧设有电机，电机的电机轴上设有与从动齿轮相配合的主动齿轮，本实用新型的座椅和桌板都可以自由的旋转，有助于放松学生的心情和身体，有助于学生和老师交流，利于学生心理疏导。