班级管理的新思路

摘要

小学生的特点,表现为:反抗性和依赖性、闭锁性与开放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑、懒惰与勤奋、自私与大度等.同时还受到周围人群、电视、广播、多媒体网络等外界因素的冲击,各种心理冲突和矛盾不时表现出来,具有明显的不平衡性.面对小学生复杂的个性特点,如何管理好一个班级,是教育工作者,特别是班主任长期探讨研究的问题.