每个孩子都是可爱的小精灵

摘要

美术教育从本质上来说是一项塑造人的工程, “它具有唤醒、 联系和整合人格的力量, ” 美术是为社会中的每一个人的社会化的发展服务的.美术教育的方式, 最利于学生情感的抒发和个性的张扬, 良好的美术教学课堂应是学生个性解放、 情感交融、想象力与创造力驰骋的场所.教师应善于体会蕴藏在学生内心中渴望同外部世界交流的主动性发展的潜质, 让每一个学生都有所选择, 善于表现, 使个性和特长得到充分自由的发展.那么, 如何让学生在美术活动中诠释自我、 张扬个性呢？下面我结合我在教学中的自身实践来谈谈.