我对农村小学生作文教学“创设情境”的点滴看法

摘要

写作在我们山村的小学生中, 大多是因为 “无米之炊” 而产生烦写, 怕写的心态.如果老师在作文教学中, 根据习作的要求, 进行 “创设情境” , 让学生置身于其中, 再结合情境过程, 提出问题让学生思考解决. 学生就获得了写作需要的材料. 学生习作 “无米之炊” 的问题就得到了解决, 畏难情绪就能克服, 激起写作兴趣. “创设情境” 式作文教学, 对写景状物、 写人、 写事作文都有价值.