从'心'出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯

摘要

小学生写作业时注意力不集中的现象很普遍,总是能找到借口进行拖延,这样的习惯如果不能及时改正,不利于小学生心理的健康发展,严重影响了他们的素质教育发展.作为小学教师要及早改善小学生的这一不良习惯,找到他们写作业拖拉的主要根源,多与学生进行交流,了解他们内心真正的想法,从"心"出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯.