在语文教学中创设情境培养学生朗读能力

摘要

语文教学要创新，教师就应该更好的转换角色，当好学生的导演。导言激趣，调动情感，创设情境，可以激发学生的情趣，扣动学生的心弦，为整节课的学习打下良好的基础。著名的语言学家吕叔湘先生说过：“语文教学的首要任务就是培养学生的语感能力。”所以在语文课堂教学中，重视并加强朗读训练，是非常有必要的，因此我们在教学中不仅要重视读，更重要的是培养学生有感情的去朗读。