化工类专业现代学徒制人才培养模式研究

摘要

培养复合型技术技能人才是学校、企业的共同愿景,是校企命运共同体的出发点和落脚点。文章在校企命运共同体的背景下,通过深化校企融合,共同确定人才培养目标;按企定制、灵活组合,创新理实一体“模块化”课程体系;打造“双师型”教师团队,强化校企协同育人机制;深化校园文化与企业文化融合,打造校企文化特色高地;借助“互联网+职业教育”,打造校企合作交流平台;校企深度融合,共建“校—厂”一体化实训基地;结合“1+X”证书制度,强化现代学徒制人才培养等方面研究了化工类专业现代学徒制人才培养模式。现代学徒制人才培养目标更加明确,对学校培育企业需要的应用型技术技能人才意义重大。