立足学生实际，创设有效情境——《算“24点”》情境设计

摘要

“良好的教学情境是一堂课的‘灵魂’．决定着一堂课的成败。”每一个情境的设置都蕴含丰富的知识内涵．为教师的“教”和学生的“学”提供着必要的服务。怎样依据学情。合理使用教材．创设有效的教学情境呢？下面。笔者结合一堂“以游戏情境为主题”的口算活动课谈谈自己的做法。