结构游戏的创新价值及其实现

摘要

新世纪我国将创新意识和实践能力的培养作为基础教育阶段素质教育的核心。美国心理学家曾提出：“创新是将个人带到成功终点的交通工具”。有关研究表明，创新能力发展的关键期是2—6岁，如果错过了这个阶段，以后就很难重新点燃创新的火花了，从中，我们可以得到启示：创新素质的培养在幼儿教育中应是非常重要的一环，而通过实践我们发现，结构游戏对幼儿创新素质的培养起着积极的作用。