小学语文教学中的情感教育分析

摘要

小学生的可塑性非常强,在小学阶段的语文教学当中,教师对于学生的教育意义,远非教学工作那么简单.本阶段的语文教学,除了完成课时内容之外,教师还应对学生进行思想引导和情感教育,通过丰富的情感体验,让学生获得对学习、人生、自我等重要议题的了解,逐渐形成学生的自我意识,助力学生的积极健康成长.本文对情感教育进行了简述,分析了当前的小学语文教学当中的情感教育情况,提出了实施情感教育的相应策略.