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张士聪;
河北省霸州市扬芬港镇第十小学,河北 廊坊 065702;
小学数学; 书法; 价值追求;
机译：超越设备的系统•追求价值和追求价值以最短的途径解决客户问题
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机译：青少年追求的价值观，幸福感以及父母追求的价值观
机译：探索Pancasila的单位价值转换小学数学背景
机译：韩国小学数学教室中学生的能力信念，任务价值，成就目标，战略和认知过程以及学习成绩之间的关系。
机译：功能磁共振成像连接性扫描过程中翻译和转录过程之间的关系以及有或没有转录障碍儿童的扫描后书写产品的编码翻译和转录之间的关系
机译：A）的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和：在大学有关这些水平Ketle（1995，93-95）指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 （例如，哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部，一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库，用于研究和类空间是建筑的不同院系）。如果长期，我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择，不要将指纹更耐用，而不是正确含有的指纹。 B）表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里，何时何种方式。该人建设的理论突出了识别，远距离和差异化过程的角色复杂。 c）分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统，这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法，完善它们，使它们在从未完成培训过程中进化。此外，如果我们设想的教育为需要道德价值的行为，这意味着： - “教育是由它自己故意的性质，因此，让我们的意图可以实现，我们将有计划，系统化我们干预的专业人员（从示教）。 -教育追求整体和功能训练，因此，内容不能仅限于概念，但还应该包括程序，技能，战略和价值观，标准和态度，以这样的方式，他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译：建立和绘制组织过程以追求绩效基准：建立和评估绩效评估的方法
机译：baandbegraenset模拟信号数字化的过程，对于过程的追求类似于模拟的数字熊，对于过程的追求，数字滤波过程和数字滤波器
机译：在书型安全或安全文档和书写安全或价值文档上生产安全功能的过程
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