教中有诗画 学中有情境--以《童年的水墨画》为例,浅析小学语文情境教学

摘要

审美教育是我国社会主义教育方针的重要内容,是素质教育的重要组成部分,能够培养人的审美情趣,提升人的审美能力,促进人全面发展。而把审美教育融入学科是实施审美教育的重要途径。本文主要探讨如何运用情境教学改变以往单一枯燥的教学模式,通过教师在课堂教学中创设情境的方法熏陶和感染学生,让学生在“诗情画意”中达成教学目标,提升语文素养。