多点对接的小学语文线上教学探析

摘要

线上教学与线下课堂教学有很多差异,教师对此需要有清晰的认识,不仅要科学合理地运用网络资源,还要做好多重对接工作,让线上教学与线下教学融为一体,自然形成优势互补,这样才能为学科教学带来更多正面支持。教师从识字、阅读、鉴赏、读写等多个环节展开教学研究,找到更多对接点,可以形成教学研究起点,以赢得线上教学的主动权。