核心素养背景下中学体育足球的困境及其出路探究

摘要

随着我国新课改的不断深入以及对学生核心素养的关注度不断提高,传统的应试教育已经完全被现今的素质教育所代替,我国教育体制中也越来越注重中学生体育教育。足球作为中学体育教学的重要组成部分,能够增强学生的体育素质、提高学生的心理素质的同时增强学生的集体荣誉感,提升学生的团队意识。现阶段足球课程在各中学如火如荼地开展,但在教学过程中依旧存在许多问题,面临很大困境。本文旨在分析中学体育足球教学的困境,探究在中学体育足球课上加入核心素养培育的意义,并依据所面临的困境提出相应的解决措施。