做学生心灵的守护者——记一次英语课堂突发事件的案例分析

摘要

本文通过记录并分析一节英语课的师生互动,分析师生在英语课上行为语言发生的原因,并给予教师建议,如何在理解、尊重学生想法的基础上,更好地进行课堂教学。