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张腾;
山东省济宁市梁山县拳铺镇徐集蔡林小学;
农村小学生; 经典阅读; 独立阅读; 思考;
机译:小学经典阅读课程,经典阅读促进,经典阅读效果建模探索研究
机译:孩子们喜欢经典阅读
机译:经典阅读结合“马克思主义基本原则介绍”教学研究
机译:对四年级公立学校学生对同一故事的反应进行的一项研究,作为独立的讲故事经验,他们独立阅读,大声阅读和口头讲述。
机译:独立阅读和与叙述者阅读:具有不同接受词汇的孩子的眼动模式
机译:小学课程阅读课程,经典阅读促进和经典阅读效果建模探索研究
机译:学会思考,学会学习:思维和学习的科学是什么提供成人教育。 NIFL扫盲领导人奖学金计划报告,第4卷,第1期
机译:视频盒式磁带,禁止在经典阅读器中进行设置
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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