“以生为主”,让课堂焕发生命活力

摘要

上课既是师生之间的一种信息交流，更是一种情感的交流。作为教师必须摒弃所谓的威严，要尊重、相信学生，让以“教师为中心”和“一个声音”成为过去。打破传统意义上对“标准答案”的信仰，为学生创设一种有利于他们主动发展的环境和条件，培养和发挥学生的主体能力。例如以下场景。