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有一种追寻,叫核心素养

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神猴辞岁去，金鸡报晓来。回望2016，核心素养无疑是教育界的一大热词。研读深思之余，不免生发这样一个命题：当下究竟该如何来科学界定教师的核心素养呢？因为这直接关系到学生核心素养的达成效度。依我所见，

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来源
《华夏教师》 |2017年第9期|6-6|共1页
作者
高月新;
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作者单位

江苏省苏州市吴中区甪直中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类行政法;
关键词
素养; 科学界定; 教育界;

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