健康教育在肾移植护理中的应用

摘要

目的分析在肾移植护理中应用健康教育的效果。方法选取本院收治的60例肾移植患者为例,随机分为对照组30例(常规健康教育)和观察组30例(综合健康教育),对比两组护理效果。结果观察组健康知识掌握情况及护理满意度均显著优于对照组,差异对比有统计学意义(P <0.05)。结论在肾移植护理中,应用综合健康教育可以有效提高患者健康知识掌握度及护理满意度。